为进一步强化教学中心地位，总结教学经验，加强教学管理，严肃教学纪律，安排、部署下一阶段的教学工作，龙子湖校区于2月23日下午，在行政楼217会议室召开了2016-2017学年第二学期教学工作会议。副校长王建生出席会议并讲话。各教学单位、教务处、学生处、后勤管理处负责人以及教务处教务科、教学质量评价指导室的工作人员参加会议。 

会上，大家深入学习了河南省普通高校教学工作座谈会及教育厅领导讲话精神。教学质量评价指导工作负责人王献芝教授就上学期教学督导组的听课情况作了详细的总结和通报。王献芝对教师教学的优点进行了总结和评价，指出了教学过程中及学生管理方面存在的突出问题和不足，并对本学期的教学及学生、后勤管理工作提出了建议。 

教务处负责同志重点通报了第二批新增本科专业的初审情况，安排布置了第三批新增本科专业的申报工作，并提出了详细要求；总结了上学期期末考试存在的相关问题和工作，通报了本学期期初教学检查和院系部调研结果；提出了进一步规范考试流程、试卷审查，加强对教师教学的管理，完善与教学相关的原始资料的保存和整理的工作要求；提请各教学单位进一步加强对师范生毕业实习工作的管理，建议各教学单位积极组织学生参加各类教学比赛，并再一次强调了对学校本科生毕业论文的要求和审核办法。 

王建生在讲话中对上学期和本学期期初的教学工作给予了充分肯定，指出我校面临融合发展的关键时期，强调牢固树立教学工作的中心地位对学校发展的深远影响以及贯彻全省高校教学工作会议对提高教学质量、深化教学改革和推进融合工作的重大意义。 

王建生针对学校教育教学工作提出了三点要求，一是希望各教学单位和管理部门充分认识教学工作的重要性，真正把教学工作作为学校的中心工作，高度重视教学以及教学管理的各个环节。他指出，教学工作是全校各项工作的重中之重，是学校的立校之本，发展之源，其各个环节的好坏直接关系到学校的育人质量、办学规模与努力建设前景良好的本科院校的步伐。他强调，各教学单位要把每周二下午的业务学习时间利用好，组织教职工继续开展本科教学思想观念大讨论，从点滴做起，牢固树立本科教学的思想观念，强化规矩纪律意识，为学校以后的发展打下坚实的思想基础。二是认真解决教学工作中的核心问题，行动上重落实、抓细节。各教学单位应当认真研究、制订教学管理措施和办法，高度重视本科教学工作与第三批本科专业的申报遴选工作，进一步加强师资队伍的建设与管理，做好教学工作日志的撰写和相关资料的整理；教务处等管理部门应健全、完善相关规章制度，规范管理教学环节，严肃教学纪律，营造严谨、规范的育人环境；学生管理部门要加强对学生尤其是新生的管理，强化辅导员的责任意识，狠抓学风、校风建设；各后勤保障单位要切实做好相关的教学服务与保障工作，提高工作效率，尽快解决存在的问题，要主动服务、提前做好教学保障工作。各部门要齐抓共管、长抓不懈，共同促进全校教学质量及教学管理水平的提升。三是敦促各教学单位和相关部门积极推进教育教学改革工作。创新人才培养模式，优化结构，积极探索教学工作的新途径、新方法，使全校的教学工作再上新台阶。