日前，副校长宋文献召集来自全国多个省、市的30多位教学专家，在教育科学学院二楼会议室召开河南省教育科学规划重大招标课题《农村中小学教学质量提升问题研究》教师培训丛书《未来学校构建与实施》编写研讨会。会议由洛阳师范学院课程与教学研究中心主任张欣主持。

宋文献副校长在会上指出:目前学校层面的课程许许多多，成不成体系至关重要。课程建设要从以教学建设为中心逐步转向以课程建设为中心，继而转向以课程体系建设为中心。积极推广参与体验式、跟进式的教学，变学科讲授型为课程管理型。

会上，专家们从自身实践出发，就办学理念、管理理念、特色目标、校园文化、教学管理、数字化智能等内容进行了充分的交流和研讨。北京工业大学附中侯保成副校长说，传统的校园文化只重视浅层的绿化、美化、口号化，并没有把校园文化蕴藏的丰富的课程资源开发成课程产品。校园文化是办学理念的另一种诠释，是理念落实的有效载体和理念常态展示的最佳场所，更是课程构建的一部分。

中国教育科学院李红恩博士就课程改革的发展趋势，武汉职业学院库波教授就数字化智能在学校的应用，海南省农垦中学党委书记靳云奎就教学生态环境的建构，江苏省兴化市教研室张正耀主任对师生素养的提升等都做了精彩的发言。思想的碰撞产生智慧的火花，参会的教学专家们纷纷表示受益匪浅，希望这套培训丛书能早日出版。

会议结束时，宋文献副校长在总结中表示，如何教育学生是现阶段最需要解决的问题，我们要更加注重个性化培养、因材施教。希望这套培训丛书编得有趣、易懂，能被大家所接受、喜欢。

此次会议历时三天，圆满地完成了各项目标，对课题的推进打下了坚实的基础。

副校长宋文献发表讲话

参会人员合影

责任编辑：焦丽君