厘米教育
西北大学 创办时间:1902年 主管部门:陕西省人民政府 所属地区:陕西省西安市 类别:公立大学 学校类型:综合 官网: 学校代码:10697 邮编:710127 招生电话:029-88302211 地址:西安市长安区郭杜教育科技产业园区学府大道1号 查看地图

点评 123

关注 3251

浏览 

学校召开巡视整改工作动员会

6月21日上午,我校在太白校区召开巡视整改工作动员会,对巡视整改工作进行全面部署。巡视整改工作领导小组组长、校党委书记王亚杰主持会议,巡视整改工作组组长、校党委副书记孙国华,校工会主席王望弟,副校长陈超、卓宇等巡视整改工作领导小组成员,以及巡视整改工作组成员单位负责人、校内各党委(直属党支部)书记参加会议。

作者:厘米教育 来源:西北大学| 2017-06-23 09:07:58

6月21日上午,我校在太白校区召开巡视整改工作动员会,对巡视整改工作进行全面部署。巡视整改工作领导小组组长、校党委书记王亚杰主持会议,巡视整改工作组组长、校党委副书记孙国华,校工会主席王望弟,副校长陈超、卓宇等巡视整改工作领导小组成员,以及巡视整改工作组成员单位负责人、校内各党委(直属党支部)书记参加会议。

孙国华对巡视整改工作进行了安排部署。他指出,巡视反馈后,我校党委高度重视,制定了《中共西北大学委员会关于落实省委巡视组反馈意见的整改方案》(以下简称方案),经过反复修改完善,学校领导班子工作例会讨论,校党委常委会审议,并经省委巡视办批复同意,印发校内各党委(直属党支部)、巡视整改工作组各成员单位。方案根据巡视反馈意见,提出了36项整改任务,91条整改措施,并明确了每一项整改任务的责任领导、牵头单位、落实单位、完成时限和整改目标,使整改任务、整改责任、整改时限、整改目标具体化,使整改措施可检验、可考核。他要求,一要提高政治站位,重视整改。各单位要强化政治意识、责任意识和大局意识,把巡视整改作为当前学校一项重要政治任务,切实提高思想认识,增强做好巡视整改工作的自觉性。二要夯实各自责任,抓好整改。责任领导和牵头单位的主要负责人是巡视整改的“第一责任人”,落实单位的主要负责人是巡视整改的主要负责人。各牵头单位要认真组织制定巡视整改落实方案,加强统筹协调和督促检查。各落实单位要主动认领整改任务,密切协作配合。校内各党委(直属党支部)要结合实际,认真研究提出对接巡视整改落实方案的具体措施、办法,推动各项整改目标的实现。三要把握时间节点,落实整改。要严格按照上级要求的时间节点,认真完成相关报告的起草和报送工作。各单位要在扎实开展整改的同时,及时向学校巡视整改工作办公室报告整改进展情况,巡视整改工作办公室要加强对整改工作的督办,高质量、高效率推进整改工作。四要结合推动工作,深化整改。要把巡视整改工作与贯彻落实中省高校思想政治工作会议、十八届六中全会、陕西省第十三次党代会和学校第十三次党代会精神相结合,与推进“两学一做”学习教育常态化制度化相结合,与深化学校综合改革和推进“双一流”建设相结合,通过扎实有效的整改工作,使党委领导作用充分发挥、党的建设全面加强、全面从严治党得到有效贯彻,推动学校事业科学发展。

王亚杰在讲话中指出,开展巡视是贯彻“全面从严治党”的重要抓手。各单位要深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神,以及中央和省委的一系列要求部署,按照巡视工作规定,认真制定巡视整改方案,扎实开展巡视整改工作,并面向广大党员和师生员工,自觉接受监督。他强调指出,一要切实提高政治站位。要站在中华民族伟大复兴的高度,充分认识党的自身建设的极端重要性,充分认识巡视工作对于加强党的建设、推动形成反腐败斗争的压倒性态势,以及解决管党治党方面存在的突出问题发挥的重大作用。全校党员干部要提高政治站位,提升思想认识,进一步强化落实巡视整改的政治自觉。二要切实担起整改责任。要深入研读、理解和深化对巡视工作条例的认识,深入研读、理解和深化对巡视反馈意见的认识,认真对照巡视反馈意见查问题、找根源,领导干部带头,真正把自己摆进去、把责任扛起来。要按照“整改方案要进一步完善、工作措施要进一步细化、整改责任要进一步强化、追责机制要进一步健全”的思路,对整改方案滚动完善,对整改措施滚动跟进,推动巡视整改工作持续改进,务求实效。要坚持问题导向、责任导向、目标导向,把解决问题的任务分解落实到具体的领导、部门和人员,使巡视整改工作与具体单位、具体人员建立对应关系,实现问题、责任、目标相统一。三要建立长效机制。要在思想建党的基础上,推动制度建党,通过健全责任机制和问责机制两个方面,使管党治党的责任边界、责任内容、责任主体全部清晰化、明确化,进一步固化管党治党的有效做法,使巡视整改过程转化为建立新机制的过程,推动管党治党制度化、机制化。他最后强调,要把党的建设与推动学校事业发展紧密结合起来,通过巡视整改使党员的先锋模范作用和各级党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥,服务学校改革发展稳定大局,使学校的改革发展事业持续快速推进,为学校“双一流”建设和各项事业发展增添新的动力。