立德树人，教师是关键。为了进一步加强教师队伍建设，为学校深入推进综合改革提供人力资源支撑，学校2016年继续启动“百名博士招聘计划”，新进教师152人，其中具有博士学位的129人，师资招聘数量和质量均实现历史性突破。为使新进教师尽快熟悉学校、了解学校、融入学校，更快地实现从学生到教师的角色转变，2月25日至3月12日，学校举行了2016年新聘教师培训班，培训内容涵盖校情校史教育、学术道德和职业道德教育、教师工作规范、教育教学方法、科研方法、职业生涯规划以及爱国教育、党性教育等，内容丰富，形式多样。立体化的培训大餐，让新入职的青年教师视野大开，直呼过瘾，更加奠定了他们争当“好老师”的信心。      

入职宣誓：点燃追梦激情

“我的心情到现在还在激动着。”2016年新入职教师、化学化工与材料科学学院魏金建博士说，“特别是开班仪式上听了老前辈的报告，对教师这一职业有了更加深刻的认识。”      

开班式上， 校党委书记商志晓，校长唐波，副校长王少华、王焕斌、王洪禹、满宝元，老教师代表李爱华，教授代表魏建出席仪式，为新聘教师郑重佩戴校徽，并赠送了精心准备的纪念品和图书。全体新聘教师在国家“万人计划”教学名师魏建教授的带领下面向国旗，紧握右拳，庄严宣誓，用铿锵有力的声音作出了师大教师的庄严承诺。商志晓对青年教师寄予希望，希望广大青年教师尽快转变角色、融入岗位，要增强对学校的认同感，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，要保持积极向上的精神状态，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，携手并肩、矢志笃行，改革创新、勇于超越，共同谱写出学校改革发展的新篇章。商书记的讲话在新入职教师中引发了热议。      

“商书记的讲话，对于我们提出了更高的要求，是我们下一步努力的方向。山东师大是一所著名的师范类综合大学，我们走上讲台，面对的学生中有的是未来的教师，把课上好，把师德立起来，是第一步。”青年教师历史与社会发展学院王保宁博士说。“听了商书记的讲话，感到责任更重了，我们一定要把工作做好，把学生引导好，对得起家长，对得起学校。”商学院新入职辅导员杨璐说。      

系列报告：让教师职业发展之路走得更稳更扎实

“校长给我们来上第一课，充分展示了学校对新入职教师的重视。”唐波为新聘教师上了开班第一课，引起了青年教师们的高度关注。“唐校长关于‘双一流’形势的剖析，让我们对学校推进的综合改革有了更加深刻的认识，今后，我们一定以身示范、勇挑重担、建功立业，争当教学骨干和科研标兵，为学校快速发展做出自己的贡献。”管理科学与工程学院王达博士说。    

为了帮助青年教师定好位，规划好职业发展之路，学校还组织了一系列专题报告。华东师范大学教授阎光才的《高校教师职业生涯发展与规划》、北京师范大学教授李芒的《大学教师的教学方法与艺术》、山东大学教授王学典的《文科青年如何提升科研能力》、中国科学院理化技术研究所研究员吴骊珠的《理科青年教师如何提升科研能力》等专题报告立意高、视野宽、信息量大，使大家深受教育和启发。“总有一种没有学够、恋恋不舍的感怀”，教育学部王康宁博士说，“报告让我们的视野豁然开朗，既让我们知道了如何让课堂教学变得有意义、有意思，又让我们懂得了如何使学术研究有高度、有厚度、有深度。”我校教授魏建的专题报告《历史上的山师人》，让新进教师对于学校厚重的历史文化底蕴有了更加深入的了解。大家纷纷表示，要向山师历史上的老前辈学习，薪火相传，传承文脉，做出彩山师人，续写好山师精彩故事。为了帮助青年教师们尽快融入学校，人事处、发规处、教务处、科技处、社科处等部门负责人也分别介绍了学校管理服务方面的情况。      

坚持核心价值观引领：补足精神之钙

做事业离不开精神灯塔的引导。在新教师培训过程中，学校把核心价值观的引领贯穿始终。在现场教学环节，学校组织新入职的青年教师赴“沂蒙红嫂纪念馆”、“孟良崮战役纪念馆”等红色教育基地进行现场教学，接受生动而深刻的爱国主义教育。      

走进红嫂纪念馆，一件件实物、一幅幅图片，让教师们心灵受到洗礼，思想受到震撼，可歌可泣的红嫂事迹，革命斗争年代军民的鱼水深情，使大家深受感动、深受教育。物电学院的孙建辉老师在听到讲解员讲述沂蒙红嫂们用门板做桥面，三十几位妇女跳入冰冷的河水中做桥墩，为行军战士架起一座“人桥”时，他激动的感慨到，“革命先辈们为了心中的理想甘愿舍弃宝贵的生命，处于和平年代的我们，还有什么理由不选择奋斗，还有什么困难能够阻挡我们实现中国梦？”。      

在孟良崮战役纪念馆，“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”的大公无私的胸襟深深震撼着青年教师的心灵。生命科学学院刘腾腾老师说，“参观孟良崮战役纪念馆，让我们感受到革命历史的沧桑与厚重。那一个个弹坑，见证了革命的不易，那种革命理想高于天的精神，让我们激动不已，这次现场教学为我们今后的工作、生活注入了不竭的动力。”老师们纷纷表示要学习先辈们的革命精神，在今后的工作、学习和生活中脚踏实地、无私奉献。      

在小组讨论环节，相关机关部处室的负责人积极参与讨论，学员们结合自身实际围绕如何更好的实现角色转换、怎样更好的融入学校、如何处理好教学与科研的关系、青年教师怎样立德树人、如何在学校综合改革中充当生力军、怎样成为一名受学生欢迎的好老师等主题开展研讨、交流。经济学院辅导员张晗谈到，“要做勤于进取、甘于奉献的新山师人，增强对学校的归属感，主动把思想和行动统一到学校的决策和部署上来，自觉在学校的改革、发展中找位、站位、补位，在教学、科研、学生管理等各个岗位上都多为学校注入正能量，把山师当做我们共同的家园来爱护。”“年轻人不吃苦，不会有好的发展。”音乐学院刘红梅博士表示，“作为学校综合改革的亲历者、见证者、受益者，我们要不忘初心，继续前行，拿出勇攀高峰的志气、开拓进取的锐气、攻坚克难的勇气，撸起袖子加油干。齐心协力把建设国内一流综合性师范大学的美好蓝图变成生动现实。”      

在结业仪式上，王洪禹表示高水平青年教师的加入，为学校事业发展增添了新活力、注入了新动力，勉励大家要做一个被学生瞧得起的、得到学校信赖的、被历史记得住的高校教师。各小组代表在大会上汇报了学习感受、收获和体会。      

青年教师是学校师资队伍的重要力量，承载着学校的未来和希望。加强青年教师队伍建设，对于建设国内一流综合性师范大学具有十分重要的意义。学校历来高度重视新教师培训工作，把青年教师的职业发展纳入年度规划，摆到重要议程，每年都会组织安排新聘教师培训班，坚持思想道德建设与学术水平提高相结合、系统性培养与阶段性培养相结合、整体推进与重点突破相结合、内部培养与外部引进相结合、严格要求与关心爱护相结合，从政策制定、制度设计、环境营造和文化浸润入手，建立从起步、骨干到拔尖的三段式培养体系。下一步，学校将出台《山东师范大学青年教师队伍建设实施意见》，通过实施导师制度、助教制度、师资博士后制度、“启航计划”“力行计划”“英才计划”等措施，为青年教师的事业成长提供更为坚实的平台支撑，为青年教师潜心教学科研、教书育人创造更为厚实的条件保障。