五年来，信息化工作办公室坚持以“师生为本”的指导思想，紧密围绕校园信息化资源、管理、服务三个要素，以“智慧校园”为目标，创新信息化工作机制，努力构建数字化的教学、科研、管理环境，着力推进信息技术与学校工作的深度融合，取得了显著成绩。在前不久刚刚结束的山东省第一批教育信息化试点验收中，我校以优异成绩顺利通过验收。 

一、加强基础网络建设，夯实数字校园基础 

校园网络是学校信息化建设的基础。2012年，学校对校园网实施整体优化升级，并着手进行无线网络建设，当年实现教学、科研、办公场所的基本覆盖。近三年，学校基建项目建设到那里校园网络就布到那里，先后完成2栋教学楼、4栋学生宿舍楼和长清湖校区图书馆共12.9万M2的有线、无线网络建设，完成长清湖校区10万M2室外无线覆盖工程，新增有线信息点2264个，无线AP747个。

随着网络技术的快速发展和师生用网需求的迅猛增长，在抓好新项目建设的同时，一方面采取消除级联、出口扩容、更新出口设备等措施，不断优化校园网络环境；另一方面利用新技术改造了一批旧制式网络，所有新建和改建无线工程均采用当前最先进的5G组网技术。 

经过几年的建设，校园网出口总带宽达到25.2G，在全校范围内完成了下一代互联网IPV6的部署和推广应用，两校区网络实现万兆互联；两校区所有教学、科研、办公场所及学生公寓实现了有线、无线网络全覆盖，长清湖校区还实现了无线网络室外区域性覆盖。校园网对各类应用的支撑能力显著增强，师生用网体验明显改善。 

二、推进应用系统开发，构建数字化管理环境 

应用系统开发以部门业务需求为导向，以流程管理为抓手，坚持开放、实用、高效原则，细化工作流程，规范工作程序，全面构建学校管理的数字化环境。 

2012年以来，学校推出协同办公、教学资源共享、科研管理、校友管理等业务应用系统18个；升级更新了一卡通管理、教务管理、研究生管理、人事管理、校园邮件及网站群管理等系统9个，丰富了校内师生服务项目。 

至此，学校业务系统已达35个，涵盖了学校主要职能管理部门，发挥了应用系统应有的管理效益。 

以综合信息服务平台、统一认证平台和统一数据交换平台为依托，实现了各应用系统数据的互通共享，最大程度的消除了“信息孤岛”，提升了信息系统的综合服务能力，为学校信息化工作由管理向服务的转变奠定了基础。 

三、打造综合服务平台，实现由管理向服务提升 

顺应高校信息化服务“碎片化”和“移动化”的发展趋势，以三大平台为支撑，充分利用业务系统产生的基础数据，以服务大厅为理念，以移动端和PC端为载体，认真梳理学校、部门（学院）两级业务，实施业务流程再造，开展校级服务平台建设，先后建立并推广了学校综合信息服务平台和基于微信企业号的移动校园服务平台，实现了由管理向服务的提升。 

学校综合信息服务平台和移动校园服务平台充分运用“互联网+”思维，集校内通讯、信息查询和业务应用于一体，推出了一系列极具特色的应用项目，让师生真正享受到个性化的“一站式”服务，是广大师生工作、学习和生活的贴心助手。这两个平台既相对独立，又交融互补，携手为全校师生服务。 

校园一卡通功能不断丰富，从师生食堂就餐，逐步逐步拓展到图书借阅、多媒体使用、就医、超市购物、班车乘坐、洗浴、上网、门禁等服务领域，实现了人工、机器、支付宝、微信等多渠道充值和师生自助办卡、补卡功能，服务水平明显提高。 

四、搭建智能化教学环境，助推教学信息化改革 

信息技术与教育教学的深度融合是当前高校信息化建设的重要方向。信息化工作办公室致力于信息化教学环境建设，重塑教学新模式，努力支撑日常信息化教学和教学改革的深入开展。 

2012年以来，多媒体教室建设由90多间增加到337间。多媒体教室建设基于“自助式服务”理念，采用远程网络化管理模式，集管理维护、教学服务、过程监管、远程对话、远程管控、教学督查和后台大数据分析等于一体，建成一个科学管理、流程规范、高效快速、多功能的多媒体教室网络化远程管理平台，服务教学与教学管理的能力大大提升。 

积极促进信息技术与教学的深度融合，开展信息化环境下教学业务组织与流程创新研究。建设教学资源共享平台和网络视频在线学习平台，构建混合式教学软环境，为开展线上线下混合式教学改革提供重要支撑；建设微课慕课创作室，制作微视频课程，丰富网络教学平台课程资源，为线上线下混合式教学课程建设创造条件；建设智慧讨论型教室，搭建智慧互动学习环境，改善学生学习方法，实现教学内容展示、资源共享、互联互动、环境管理和教学应用等多方面的深度融合。 

引进12门尔雅名校通识课视频课程，丰富学校通识课资源，每学期约有2500人通过在线学习获取学分。教学资源共享平台整合了13个学科门类，至少1.5万门的课程信息，包括各高校的名师视频课程、网络精品共享课程，以及与课程相关的电子图书、期刊、论文、视频讲座等，已经成为教师教学和学生自学的有力帮手。 

学校信息化建设是一项庞大的系统工程，既要注重前瞻性的顶层设计，更要做到扎实的分步实施。下一步信息化工作办公室将继续在信息技术与教学科研管理的深度融合上做文章，在师生关注的热点问题上下功夫，同时充分挖掘、整合校园数据，发挥数据效益，全方位、多维度开展校园数据分析及应用，努力构建学校决策支持系统，寻求“智慧校园”建设的新突破。 

潮平两岸阔，风正一帆悬。信息化工作办公室决心借学校第八次党代会东风，顺势而为，乘势而上，为学校“双一流”建设再立新功。