我校召开综合改革推进会暨2017年教学工作会议
7月14日—15日,我校综合改革推进会暨2017年教学工作会议顺利召开,本次会议既是下一阶段学校各项教学工作的谋划与布置会,又是“十三五”规划和综合改革相关工作的推进会,会议的主要内容是全面回顾2016年以来的教学工作成绩,认真分析学分制改革面临的现实条件和实际困境,深入探讨推进学分制改革的政策措施,积极稳妥推进学分制改革,不断将学校教育教学综合改革推向深入。
- 作者:厘米教育 来源:山东财经大学东方学院| 2017-07-18 14:49:14
7月14日—15日,我校综合改革推进会暨2017年教学工作会议顺利召开,本次会议既是下一阶段学校各项教学工作的谋划与布置会,又是“十三五”规划和综合改革相关工作的推进会,会议的主要内容是全面回顾2016年以来的教学工作成绩,认真分析学分制改革面临的现实条件和实际困境,深入探讨推进学分制改革的政策措施,积极稳妥推进学分制改革,不断将学校教育教学综合改革推向深入。党委书记宫淑瑰、副院长杨子华出席会议。各系(部)、各部门主要负责同志,教务处全体人员、各系部教学管理人员参加会议。会议由教务(科研)处长宋凯明主持。党委书记宫淑瑰首先对我校2016年以来的教学工作做了全面回顾。宫书记从综合改革总体推进情况、学分制改革、创新创业教育改革、软硬件条件建设、师资队伍建设、教学运行管理、教学改革与科学研究、教学质量监控、大学文化建设等几个方面对2016年以来教学工作取得的主要成绩进行了系统总结。
接下来,宫书记深入阐述了推进学校教育教学综合改革的重要性和紧迫性,特别强调了学分制改革的统领作用,重点分析了学校学分制改革面临的现实条件和实际困境。她指出学分制改革受长期实行与计划经济体制相匹配的学年制体制与观念的束缚,影响学分制改革的实施进程;在学分制改革的进程中,由于对学分制认识上的狭隘及实践中的形式主义倾向,学分制改革容易走向“误区”,很容易被认为仅仅是教学管理模式的转变和教学管理部门的工作;教学资源供给能力的不足,使得学分制改革的深入程度容易受限于学校现有发展的程度和水平;另外,学分制管理本身需要在实际操作中进一步改进和完善,要想形成稳定成熟的制度文化还需要较长时期的耐心培育。她强调,要充分认识我校学分制改革的必要性和重要意义,要充分理解山东省委省政府为推进学分制改革做出的战略决策,要清醒的认识我校学分制改革面临的瓶颈问题,实事求是、因地制宜地推进学分制改革。
宫书记进一步指出,学校推行学分制是一个渐进的过程,不能急于求成,要为学分制的顺利推行做好充分的思想准备。一是要转变传统观念,更新教育思想,普及学分制理念;二是加强教学资源建设,改善办学条件,充实教师队伍,增开优质课程;三是要求各有关部门互相配合、主动作为,增强自主管理意识,加快学校人事制度、学生工作、财务管理、后勤保障服务等方面的配套改革,为学分制的顺利实施创造条件。学分制改革是我校发展的重大机遇和挑战,宫书记进一步勉励全体东方人,希望大家同心同德、锐意进取,汇聚智慧,积极稳妥推进学分制改革,全面提高我校应用型人才培养质量,为全面建设省内一流、区域特色鲜明的高水平独立学院做出更大的贡献。
会上,教务处处长助理张英泽就探索符合校情的学分制改革以及相关工作的开展做了说明,与会人员就会议主题报告和教务处提交的学分制管理文件进行了深入讨论。