9月28日下午，济南校区组织参加学校“第二课堂成绩单”工作启动部署会，校区管委会副主任方亨福，党委工作部、学生工作处、教科部、团委负责人，各系部主任，系党总支副书记、副主任，全体学生工作干部，各级学生组织负责人，2017级学生干部代表等参加会议。

校长任廷琦发表重要讲话。他指出，实施“第二课堂成绩单”工作对于提升我校实践育人、创新育人和文化育人效果有着重大意义，希望各单位要有克服困难的决心、敢打能胜的信心和常抓不懈的恒心，扎实推进“第二课堂成绩单”工作：一是统一思想，提高认识。要认识到推进“第二课堂成绩单”工作是学校创新人才培养模式、实现人才培养目标的重大任务，是学校为培养学生成长成才而构建的制度和机制保障，也是加强学风建设的有效路径。二是完善机构，强化实效。各单位要把落实“第二课堂成绩单”工作与专业人才培养方案紧密结合，按照要求建立相应工作机构，组建工作队伍，强化工作指导，明确责任、突出重点。三是重视创新，加强研究。各单位要在推行过程中，始终保持与时俱进的精神，结合时代的进步和社会的需求，在顶层设计、活动规划、组织力量、宣传手段、实施细则等方面勇于创新和实践。四是积极参与，提升本领。同学们要充分利用好“第二课堂成绩单”的平台，尽快熟悉平台使用方法，积极参与平台中的各类活动，不断提升综合素质，力争把自己培养成为品德高尚、基础扎实、专业精深，具有实践能力、创新思维和国际视野的高素质人才。刘新民副校长在主持会议时，强调学校相关部门和工作人员要充分认识，狠抓落实；要精心准备，广泛动员；要迅速行动，务求实效，积极推动全校“第二课堂成绩单”工作的开展。

与会人员听取了校团委书记王震关于“第二课堂成绩单”的工作安排和相关工作人员所做的“第二课堂成绩单”信息管理平台使用培训讲座。

方亨福做校区“第二课堂成绩单”实施工作动员，就做好此项工作提出五点要求：一是认真学习文件，把握相关政策，及时将会议要求传达给每位同学，通过层层动员与学习，让学生吃透文件精神。二是及时成立校区、系“第二课堂成绩单”管理工作机构，明确人员组成，准确角色定位，形成工作方案，建立工作联动机制，各司其职、分工合作，牵头抓好工作落地。三是及时开展政策研究与工作探索，跟进相关政策的衔接与配套，扎实做好“第二课堂成绩单”实施基础工作。四是开展相关业务培训，指导学生按要求登录信息系统，开展相关申报，狠抓工作落实，迈出工作第一步。五是在具体工作中注意总结经验，解决问题，推动“第二课堂成绩单”工作在校区全面深入开展。