校区学生处举办主题教育活动积极推进学风建设工程
11月15日至12月30日,学生处在校区学生中举办了“优良学风我先行”主题教育活动,落实校区《教学管一体化学风建设工程实施意见》要求,加强对学生的教育与引导,激发学生学习主动性,发挥学生在学风建设中的主体作用,积极推进教学管一体化学风建设进程,取得了明显效果。
- 作者:厘米教育 来源:山东科技大学济南校区| 2017-01-03 21:32:28
11月15日至12月30日,学生处在校区学生中举办了“优良学风我先行”主题教育活动,落实校区《教学管一体化学风建设工程实施意见》要求,加强对学生的教育与引导,激发学生学习主动性,发挥学生在学风建设中的主体作用,积极推进教学管一体化学风建设进程,取得了明显效果。
以目标驱动引领学风建设方向
让成人与成才、就业与创业、学风与学术成为学生普遍的价值认同,是推进学风建设的关键。学生处通过采取聘请就业导师、开设成才讲堂、设立大学生职业生涯规划课程、建立就业创业基地、强化就业指导等多种渠道,帮助学生树立远大理想、规划成才目标。对大一学生普及职业生涯规划课、高年级同学加选个性化指导课相结合,帮助学生正确认知自我,科学规划未来,为学生的学习提供明确、务实的帮助和指导,教育学生确立正确的人生理想,帮助学生制定合理的学习目标和学业规划,引导学生树立敏学成才的观念和勤奋踏实的作风,发奋学习,奋勇争先。
举办第二届大学生职业生涯规划大赛,进一步普及大学生职业生涯规划知识,引导同学们对职业生涯进行思考,引入“吉迅”、“朗途”等测评软件,帮助广大学生树立正确的成才观、就业观,科学合理地规划大学学习与生活,提高就业技能与实践能力。
通过目标驱动,让学生变“要我学”为“我要学”,增强学习的主动性和能动性,引领校区学风建设方向。
以良好习惯养成奠定学风建设基础
良好的日常行为规范是优良学风形成的重要基础之一,通过加强对学生日常行为规范的引导和管理,督促学生养成良好的学习和生活习惯。校区学生处积极与教科部、各系部密切配合,对学生的早操、上课出勤、考风考纪等环节进行全天候监督,让学生在严肃、严谨的学习氛围中,养成良好的学习习惯。本学期,早操情况累计通报390余人次,上课迟到情况累计通报16人次,因违反考风考纪给予行政处分2人次。同时,及时向各系部反馈学风建设情况,促进各系部及时采取积极措施,提醒、处置、督促改正,建立台账,动态管理,月结月清。
学生宿舍是学风建设的主要阵地之一,11月7日至12月7日,校区学生处组织举办了第八届“学生宿舍文化建设月”活动,以宿舍文化建设为载体,积极探索文明宿舍创建的新方式和新途径。文明宿舍创建除了要求卫生达标以外,还突出强调宿舍成员文明言行、学习成绩、科技创新、第二课堂活动等方面的建设。通过举办征文比赛、摄像比赛等各种活动,引导先进宿舍文化的形成,真正把学生宿舍建成育人的重要阵地,切实营造学风建设的良好环境。
学生班级是学风建设的基础组织。校区组织各班级举行了“学风建设之我见”主题班会活动,对学风建设中班级和个人如何发挥积极作用、如何提高同学们的学习积极性,如何提高班级整体学风、班风进行了讨论,统一了思想,提高了学习的积极性和主动性。
课堂纪律是学风建设的基础保障。校区大学生自律会在全体学生中发出“划屏时代,嗅闻书香”倡议书,号召学生上课期间远离电子产品,不带手机到课堂。同时,校区在所有教室内安装了“手机收纳袋”,便于手机上课期间集中管理,帮助同学们脱离电子产品依赖,提高课堂学习质量。
以榜样力量带动学风建设发展
完善学风建设激励机制,通过对优良学风班级、优良学风宿舍、优秀学长等学风建设先进集体和个人的表彰宣传,以身边榜样的力量引导学风发展的方向。2015-2016学年,校区共评出校级先进班集体8个,优秀学生标兵103人,优良学风班级8个,优良学风宿舍20个,优秀学长8人,联系班级先进个人10人。通过充分发掘先进典型,深入宣传,营造氛围,积极发挥学习榜样的示范作用和带动作用,用大学生身边具体、生动的榜样激励和教育学生,营造了争先创优的学习氛围,引导学生端正学习态度,激发学习热情,培养自主学习、自我发展的能力,有力地推进了学风建设。
学生干部是学生中的骨干,是老师们的得力助手,也是做好学风建设工作的重要力量。校区学生处与各级学生组织副部长以上、各班级学生干部签订了“学风建设争先创优”公开承诺书,约定在校期间学生干部要带头践行日常生活规范、课堂学习纪律、考试纪律等方面的各项学风建设活动,为身边的同学做好榜样,切实起到表率作用。