为进一步推进学校内涵发展，加强应用型课程开发与建设，2月28日，我校召开了“姜大源教授应用型课程开发建设报告会暨许昌学院应用型课程建设计划动员会”，我国著名职业教育与课程专家姜大源教授应邀而来，为全体教师做了一场十分精彩的报告。院长赵继红，副院长赵正风、郑直、崔斌、黄怡俐等领导出席报告会，会议由黄怡俐副院长主持。

姜大源教授以《课程开发的关键：结构问题——工作过程系统化课程开发方法与理论创新》为题，从我国职业教育的要义出发，结合国家人口结构、教育类型等现实，深入浅出地阐述了我国职业教育存在的现状、问题及发展趋势。然后姜教授以课程开发为主旨，从行动体系出发，依据工作过程系统，提出了基于知识应用的工作过程系统化课程。他认为无论是高等职业学校，还是普通本科学校，都面临着如何把知识储备转化成知识应用的共性问题。

在5个小时的报告中，姜教授结合多所高等院校的课程开发案例，站在方法论的高度，向参会者详细阐述了基于工作过程系统化课程开发的基本要素、总体思路、技术路线、判断标准等；特别强调了工作过程系统化课程开发的3个维度，6个要素，6个步骤；指明了从工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换以及学习情境设计等环节，通过归纳、转换、演绎最终实现工作过程到学习过程的转换。

报告结束后，黄怡俐副院长做了总结发言。她首先感谢姜大源教授给我们带来了一场十分精彩的专题报告。她说姜教授的讲座不仅视角新颖、体系完整、贴近实践、案例生动，而且充满着哲学思辨和智慧。基于工作过程系统化课程的开发为我们提供了很好的借鉴，为我校的转型发展落实到人才培养的前沿阵地打通了一条可行路径。希望各单位以此为契机，论证好本单位应用型课程建设的先锋课程，为落实应用型课程计划做好谋划。（摄影：宁智沛）