本网讯（文/崔静 图/杨涛）6月1日下午，学校在办公楼六楼会议室召开“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，党委书记段广才出席座谈会并讲话，党委副书记郝红军主持会议，纪委书记张现周出席会议，学校党委职能部门和群团组织负责人，各基层党委、党总支、直属党支部书记参加座谈。

段广才在讲话中就扎实推进学校“两学一做”学习教育常态化制度化工作提出四点要求。 

第一，深刻领会中央和省委决策部署精神，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。一要深刻理解推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护习近平总书记核心地位的必然要求。二要明确认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是深化全面从严治党的重大举措。三要深刻理解推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推动学校事业持续健康快速发展的重要保证。

第二，深刻领会、准确把握主要任务和要求，切实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一要准确把握目标要求，扎实有效推进学习教育常态化制度化。首先要把握目标任务，紧密联系学校实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员干部行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，为学校事业发展提供坚强组织保证。其次要把握基本要求。各基层党组织要以中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集中学习，长期坚持、形成常态，常抓不懈，持续用力、久久为功。再次要把握主要原则。必须重点坚持“五个原则：突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制；注重以上率下，严格和规范双重组织生活制度；加强分类指导，体现学习教育的具体化、精准化、差异化；激发基层活力，探索创新党内教育和组织生活的有效方法，增强学习教育实效；强化典型引领，积极选树先进典型，引导党员、干部见贤思齐。二要坚持真学实做重改促转，从严从实推进学习教育常态化制度化。首先要在真“学”上下功夫。首要问题是“学”的常态化制度化。要在持续学、深入学上下功夫，深化学习内容，不断拓展学习方式，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、贯通起来领会，确保每一名党员都参与、受教育、有提高。其次要在实“做”上下功夫。要引导党员坚持学做互进、知行合一，切实把自己的思想和工作摆进去，从具体问题改起，从具体事情做起。要把握“做”的标准。党员要做到“四个合格”：政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要强化“做”的担当。各级党组织要积极为党员干部搭建“做”的实践平台，健全“做”的激励机制。党员领导干部要努力做好“四个表率”：政治坚定、把握方向的表率，解放思想、改革创新的表率，清正廉洁、廉政为民的表率，民主团结、求真务实的表率。党员教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。党员学生要努力做到“勤学、修德、明辨、笃实”的表率。其三要在重“改”上下功夫。广大党员干部要对照党章党规，对照系列讲话，对照“四个合格”，对照先进典型，把自己摆进去，经常进行“党性体检”，认真查找自身“病灶”。学校各级党组织要重点查找和分析是否落实了全面从严治党的主体责任，是否坚决执行了党的教育方针，是否坚持了社会主义办学方向，是否坚持了民主集中制，是否着力解决了党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。其四是要在促“转”上下功夫。一要激发抓落实的内生动力，引导党员干部保持昂扬向上的精气神。二要锤炼抓落实的务实作风，引导党员干部脚踏实地、真抓实干，把工作抓细抓实、抓出成效。三要创新抓落实的工作方法，不断提高抓执行、抓落实的能力和水平，更好地承担起改革发展稳定的重任。

第三，牢牢把握关键环节和目标重点，深入推动“两学一做”学习教育常态化制度化。一是抓好“关键少数”，持续以上率下、示范带动。领导干部要学在先，要带头参加学习，不断提高马克思主义理论素养，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性；领导干部要做在前。要在讲政治上作表率，要在重操守上作表率，要在敢担当上作表率。二是抓实基层支部，持续强化功能，充分发挥战斗堡垒作用。“抓实基层支部，关键在于落实“三会一课”等基本制度；抓实基层支部，重点在于提升党支部建设整体水平，要优化党支部设置，配强党支部班子，落实党支部工作经费，加强对党支部工作的督查指导，使党支部始终充满活力。三是要充分发挥广大党员的先锋模范作用。要教育引导广大党员切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要引导党员以知促行、边学边做，把“做合格党员”落脚到提高觉悟、岗位奉献上。进一步落实党员设岗定责等制度，继续开展党员“三亮三比三评”；积极创新实践载体，促使广大党员在各自的岗位上履职尽责、苦干实干、担当作为，在推进学校快速转型发展中充分发挥先锋模范作用。

第四，加强组织领导，确保“两学一做”学习教育常态化制度化落地生效。一是注重压实压紧主体责任。学校各级党组织要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。二是要认真强化分类指导。注意区分教学、科研等不同领域，领导干部、教职工党员、离退休职工党员、学生党员等不同群体，充分考虑不同层级不同类型党组织和党员的实际状况，有针对性地提出目标要求、工作任务和推进方式。三是要大力加强宣传引导。统筹谋划好“两学一做”的宣传工作，形成正确舆论导向，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化营造浓厚舆论氛围。四是要坚持两手抓两促进。把开展“两学一做”学习教育常态化制度化同做好学校改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好学校和各单位各项任务结合起来，做到学习教育与教学、科研、管理、服务日常工作有机融合、相互促进，确保不走形式、不走过场，取得实实在在的成效。

郝红军在主持总结讲话中强调，学校各职能部门、各级党组织要认真领会好段书记讲话精神，切实落实好讲话内容和要求，做好相关工作，并提出三点具体要求。

一是深化认识，提高政治站位。要从讲政治的高度，提升政治站位，增强政治意识，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，分别召开 “两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，传达好会议精神，做好工作动员，以高标准严要求，全力推动落实。

二是把握要点，有力推进。首先要理论联系实际，坚持把“两学一做”学习教育常态化制度化与学校提质转型的各项工作任务融为一体，把学与做结合起来，将学习教育的体会转化为推进工作的思路；其次要引导全体党员立足岗位敢于担当，充分发挥党员先锋模范作用；再次要把抓住关键少数与抓实支部结合好，充分发挥领导表率作用和党支部的战斗堡垒作用，让全体党员参加组织生活成为习惯和自觉，不断激活党支部活力；最后要抓工作与抓创新结合好，要抓细抓实到每一个支部、每一名党员。注重创新方式方法、丰富载体，既要把握工作规律性，又要突出时代性。

三是着力转作风，要落实落地。各基层党组织要认真落实《新乡医学院关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，结合单位实际，认真谋划好本单位“两学一做”学习教育常态化制度化工作，制定实施方案，做好动员部署。坚决杜绝以文件落实文件，以会议落实会议的工作作风，通过周密安排、统筹协调，把“两学一做”学习教育常态化制度化工作落实落地。

（编辑 王欢；审核 郜佩）