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外语系公共英语教研室针对不同院系进行教学法探讨

3月1日下午2:30,外语系公共英语教研室 (一) 全体无课教师在电西504召开了本学期第一次教研会议,此次会议由本教研室李盼盼老师主持召开。针对目前大学英语教学中遇到的问题,即不同院系、班级由于学生基础的差异,院系课程及专业要求的不同,是否应该进行差异化(分层)教学,设置不同内容集思广益,进行交流沟通,共同探索分层分类教学的动机及原因。

作者:厘米教育 来源:郑州科技学院| 2017-03-03 09:38:43

3月1日下午2:30,外语系公共英语教研室 (一) 全体无课教师在电西504召开了本学期第一次教研会议,此次会议由本教研室李盼盼老师主持召开。针对目前大学英语教学中遇到的问题,即不同院系、班级由于学生基础的差异,院系课程及专业要求的不同,是否应该进行差异化(分层)教学,设置不同内容集思广益,进行交流沟通,共同探索分层分类教学的动机及原因。

主持人李盼盼老师根据自己所教院系:机械工程学院、食品、电商专业的基本情况及教学经历认为语言基础在授课过程中大致相同,但在单词讲解及习题设置方面会进行分层教学,难易程度会根据学生水平灵活设置。对于练习题的讲解方法大家也进行了讨论,例如大学英语中的翻译部分,代会丽老师认为难度明显增大,光靠老师讲解是不够的,应该鼓励学生自主讨论,找到他们能理解的最合适的译文,而不必全部遵循课本上较高深的参考答案。如此,可以激励并引导学生在学习词汇语法的基础上提高英语综合应用能力和水平。

会议结尾,李盼盼老师针对大家提出的建议作出总结,大家一致认为大学英语的教学方法应根据学生的基础知识、学习态度、个体差异等做灵活改变,让大学英语课堂变得多样化。

(文/范仁水 审/李军)