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河南日报报道中原工学院加强校园信息化建设不断探索“互联网+思想政治工作”新路径

加强和改进高校思想政治工作,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。

作者:厘米教育 来源:中原工学院| 2017-03-07 10:28:28

□本报记者史晓琪

加强和改进高校思想政治工作,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。习近平同志在全国高校思想政治工作会议上指出:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。”“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”在当今信息传播媒介和传播方式发生深刻变化的背景下,网络给高校思想政治教育带来了良好契机,也带来了新的挑战。中原工学院党委抓住契机,紧密结合高校工作和大学生思想实际,切实运用网络新媒体技术和网络大数据,多措并举因事、因时、因势开展思想政治工作。

一、加快建设信息化校园,开拓思想政治工作新路径

中原工学院主动回应“互联网+”新形势,加强信息化校园建设,完善校园网络软硬件设施,努力实现校园WiFi全覆盖,提升信息化基础支撑能力,消除信息孤岛和应用孤岛,构建开放、共享、交互、协作的信息化平台,为学校思想政治工作提供深度信息融合。

建立以人为本的智慧服务理念,提升智慧化服务水平,从窗口服务向在线服务转变、从单一服务向多样化服务转变、从被动服务向主动服务转变,彰显大数据时代学校思想政治工作的个性化、精准度、吸引力和实效性。通过各种智能终端、可感知设备和信息系统获取师生海量的活动过程与状态数据,基于海量数据分析掌握师生思想动态、生活学习状况,有针对性地将这些信息融入学校思想政治工作中去,使思想政治工作能够贴近师生,增强实效。

利用校园网络信息资源,建设“慕课”平台,构建网络课堂,将原本枯燥、静态的理论知识用多媒体生动形象地展现出来,提高了学生的关注度和新鲜感,增强教学效果;开发第二课堂学分管理系统并与信息化校园数据系统对接,实现刷卡签到、学分自查、学分预警、活动预约、在线报名等各项功能;针对新生开展“启航工程”,引入大数据分析,不断调整完善活动方案,活动开展效果越来越好;通过大数据分析,准确发现生活困难学生,对困难学生资助精准度进一步提升;通过大数据分析,预防学生心理危机,完善大学生心理危机防御体系。

二、打造校园网络新媒体,拓展思想政治工作新空间

新媒体是新形势下思想政治工作的新空间。学校高度重视网络新媒体群的建设与管理,充分发挥新媒体优势做好青年大学生思想引领。

加强网络新媒体规范管理。2014年,对全校的新媒体平台进行整合,出台了《中原工学院新媒体平台建设与管理办法》,理顺了新媒体平台的管理和运行机制,保证了网络新媒体的健康良性发展。

打造网络新媒体生态群。学校形成了以学校新闻网、官方微博、微信为核心,学校二级机构网站、微博、微信和辅导员工作微博、微信、QQ群为主体的网络新媒体群,及时了解大学生思想动态,创新思政工作话语方式,精心策划专题、专栏、专刊,适时发布内涵丰富、格调高雅的网络作品,主动融入学生的学习生活,达到“育人细无声”的效果。

发挥新媒体优势引领校园文化。发挥新媒体信息传递适时、一对多等特点,实现“启航工程”“感动中工人物”“校园读书节”等校园文化活动即时直播、网上网下实时互动,引领校园新风尚。

三、建成教学观测系统,强固思想政治工作主阵地

习近平总书记指出:教师要努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。教师在课堂上的表现对学校实现育人目标的至关重要,课堂教学成为高校思想政治工作的主阵地。学校抓住思想政治工作课堂教学这个关键,利用网络平台实现课堂教学的实时观测和评估,提升课堂育人水平。

课堂教学实时观测系统可以全程记录教师课堂教学状态并生成课堂教学基本状态数据库。2015年学校建成覆盖所有公共课教室的教学实时观测系统,依托现代信息技术对课堂教学进行实时、动态、全方位观测记录,客观掌握教师课堂教学状况,实现现代信息化技术和教学过程管理有机结合,增强课堂教学评价的科学性和客观性,可以准确掌握教师教学效果。

通过对课堂教学基本状态大数据的分析、研判,可以完善教学质量标准,规范教学秩序,加强教风、学风。通过课堂教学观测系统,可以引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,保障学校人才培养目标的实现。

四、研判网络大数据,构筑思想政治工作防火墙

网络空间是新形势下高校思想政治工作的主战场。河南省高校工委、教育厅高度重视网络思想政治工作,依托我校网络信息专家团队,2015年在中原工学院大学科技园区建成河南高校网络信息分析研究中心。学校依托研究中心,成立了中原工学院网络信息分析与网络安全评估中心,形成统一协调、反应灵敏、高效畅通的网络信息收集、研判、处理机制,构筑起学校思想政治工作防火墙。

一是引导关切热点。通过网络信息的分析、研判,掌握师生关注和讨论的热点问题,通过网络评论员队伍积极开展网上评论,及时回应师生关切,发挥网上舆论“定向”作用。

二是把握工作重点。通过网络信息分析、研判,适时掌握师生思想动态,准确把握师生需求、时代要求、环境变化和工作对象差异,为学校思想政治工作创新思想理念、内容形式、手段方法提供信息依据。

三是有效防范难点。加强对意识形态、反邪教等领域相关网络信息搜集整理,有效防范黑客攻击,每周两次发布专项信息简报,为领导决策和思想政治工作开展提供信息支撑和动态预判,构筑起一道牢固的防火墙,实现问题适时发现、有效预防、科学处置。